分班?好像分完还是那样.....

5 小时前(已编辑)
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摘要
作者是一位中专生,被分到信息系前40名组成的流动优班(清越班),最初因数学差、担心压力而抗拒。但实际体验后,发现数学老师通情达理,课堂允许慢节奏;班级氛围宽松,学生可带备用机,老师睁一只眼闭一只眼,甚至允许做其他功课。作者逐渐适应,认为两个班级都不错,不再担心期末被淘汰。

分班?好像分完还是那样.....

分班?好像分完还是那样.....

是的,就是标题所说,中专这种职业学校现在也会分班,甚至流动班级

其实,我并不是很想被分到优班

这个优班是流动机制,这个班里只会有信息系前40名的同学

所以这个班里的人员可能会随时变动,

而我卡着33名,我但凡下次数学考差点可能都会被pass掉,这也在无形之中给我了一些压力

还有一个不想分班的原因就是楼上的班主任是数学老师

熟悉我的应该知道我的数学一直很差,到楼上感觉数学老师会逼着我学数学会打乱我平时学习的节奏

虽说是“自愿”,但是在班主任的“劝说下”我还是被分到了优班去上课

但是到了楼上几周后我感觉事情好像也就那样?

先说几件最让我印象深刻的几件事

数学课上老师讲完题目后让我们自己做一道题,做了一会儿后数学老师想要找几个同学的答案投屏到电脑上来当做典型例子,这个时候数学老师说了挑几个写的有问题的上去做讲解,她当时看了我一眼就往我这边走来当时我确实慌了,我本以为她过来会先骂我,说我上课不认真听讲,一个字不写学习态度不端正......但是事实就是我跟她对视了一下她走过来看了眼我的科作业纸然后我跟她互相尬笑了一下,然后就没有然后了。就像好像知道我偏科一样,有时候感觉数学老师还是挺通情达理的。

其实在班会课上她也经常跟我们说感觉在这个班里压力大时可以允许自己放慢脚步,允许自己慢一点

或许数学老师也没我想的那么不通情达理

到了清越班我感觉我每天不是在提问就是在被提问的路上。周四上午三节政治课,政治老师让我上去写了两次答案,好在结果是好的我的答案都是对的

然后就是今天上的英语课,我们小测由于我是第一桌的缘故一小测完老师就看了看我的小测让我把我小测的答案写到黑板上

我知道肯定是我错的很典型想待会儿给我纠错给全班同学看,好在上来的加上我一共有四个人我并不孤独,我们四个人也很有默契的都错了一点句子

我甚至连初中教的动名词做短语要加ing都忘的一干二净了,spend拼成speed真的没救了我

好了说完了课堂就说平时的常规吧

令我不可思议的是这个班带备用机的人格外的多,要知道我之前在旧班级时班上都没有带备用机的,都是带个平板中午玩上课时间也不会有人拿出来玩。但是在这个班我看到了有人上课拿出来玩,班长上课带着耳机,甚至老师有时候看到有人上课玩手机睁一只眼闭一只眼

但是有些人拿手机也不全在玩,也有拿来平时搜题的,所以有时候科任老师就睁一只眼闭一只眼了。且这个班的数据库老师也放的开,他说他的课可以不用听,可以拿来做一些其他科目的作业,这几周的时间我也“入乡随俗”了,带了备用机偶尔水课上听歌,下课的时候拿出来看看消息。

然后感觉这个班跟有啥“特权”一样,平时在旧班级时桌椅要是没摆好都是系主任会在外面指挥我们把桌椅摆直多少会打扰到上课,但是在这个班我发现上次最后一排的桌椅是歪的时候系主任直接进班级帮我们摆好然后出去了,当然这也可能是偶然。

目前感觉到这个班环境啥的都适应的还好,没有说上课上的很压抑,也慢慢发现清越班的人也是很随意的,大家上课也会吃东西

偶尔也会跟老师小顶嘴,现在对于期末考不考下去也无所谓了,感觉旧班级和新班级都挺好的,旧班级现在可能学习氛围更差了,我在里面也不一定可以继续保持成绩。

这篇文章憋到这里也差不多了,这篇文章从三周前就开始想着写,不过今天才写完我这懒惰的习惯真该改改了(

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